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本科教学

William Hill中文举办“国家大学生创新性实验计划”项目结题验收及中期检

发布者:系统管理员发布时间:2011-06-03浏览次数:13

 

为大力营造科技创新氛围,加强师生学术交流与探讨,展示近三年“国家大学生创新性实验计划”的研究成果,2011518,我院按照学校要求,以“大学生创新论坛”学术活动的形式,组织开展了William Hill中文“国家大学生创新性实验计划项目”结题验收和中期检查报告会。

 

我院本次开展的“大学生创新论坛”学术活动,分别对20092010年立项的共3项“国家大学生创新性实验计划”项目进行了结题验收和中期检查工作。学院组织了一、二年级近200名学生聆听;项目负责人进行学术报告,并回答专家和学生的问题。项目验收及中期检查答辩专家组由5名副教授教师和4名学生共9人组成,教师和学生都对验收项目进行打分,最后取其平均分。我院旅游管理08级学生侯周民在2009年立项的项目《石河子打造区域休闲旅游名城的可行性调查》在本次验收中,9名答辩组评委的平均分为83.11分。从结题验收情况来看,研究组成员能结合所学的知识通过多种途径获取相关资料,认真完成项目研究调查问卷的设计、发放、回收和统计分析工作,按规定期限提交了项目总结报告,并撰写了研究论文,基本上实现了预期的研究目标,完成了规定的研究任务,验收顺利通过。

 

我院2010年立项的2个项目进行了项目研究进展汇报,各项目主持人报告了本项目研究进展、阶段性成果和存在问题,答辩组评委就项目的研究工作进行评价并就存在问题进行了指导,并提出修改建议。

 

本次论坛活动由我院主管教学的王红萍副院长主持。为了扩大了科技创新的影响面与受益面,增进学生的学术交流与理论探讨,使更多的学生了解、参与“国家大学生创新性实验计划”项目的研究,她在答辩汇报之前,为在场的一、二年级学生做了项目研究实施的情况介绍和深入的动员。

 

她强调学校组织以论坛的形式开展项目的中期检查及结题验收,就是希望广大同学充分了解项目,积极参与研究。希望通过计划项目的实施,探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以本科学生为主体的创新性实验改革,激发学生的创新思维和创新意识,带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练,改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱,动手能力不强的现状,推广研究性学习和个性化培养的教学方式,进一步推动高等教育教学改革,提高教学质量。

 

我院这次开展的“大学生创新论坛”活动,学院重视,组织有力,学生参与面广,影响较大,取得了较好的效果。

 

 

William Hill中文教科办

2011-5-21

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